Habilidades para el desarrollo de las competencias investigativas en docentes de instituciones educativas
Resumen
El objetivo del estudio fue determinar habilidades para el desarrollo de las competencias investigativas en los docentes de las instituciones educativas. Se utilizó una metodología positivista con enfoque cuantitativo. Se aplicó la técnica de la encuesta mediante un cuestionario a 169 docentes pertenecientes a tres instituciones educativas privadas. Los resultados revelaron que la población posee habilidades tales como plantear un problema, formular objetivos, conoce una ruta metodológica y sistematiza resultados utilizando el baremo de interpretación de la media con 4,41 indicando una muy alta presencia de los indicadores. Este hallazgo sugiere que la investigación es un menester importante en las instituciones educativas de media general y no solo de instituciones universitarias. Asimismo, se pudo observar que entre mayor sea la integración curricular de competencias investigativas mejor será la calidad educativa institucional.
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